Wednesday, December 30, 2009

Pro Kebajikan UPSI sokong forum BANTAH

Print E-mail
TANJUNG MALIM, 30 Dis: Kumpulan mahasiswa Pro kebajikan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) hari ini menyatakan sokongan terhadap Gabungan Mahasiswa Bantah E-Voting (BANTAH), selaku penganjur forum terbuka 'E-Voting dan Masa Depan Demokrasi Kampus' walaupun dihalang oleh pentadbiran Universiti Malaya.

Wakil kumpulan tersebut, Akmal Bin Madzir memberitahu, mereka akan menghatar wakil untuk turut serta ke forum tersebut.

“Kami berpendapat bahawa forum seperti ini tidak sepatutnya dihalang kerana ia membantutkan demokrasi dan keintektualan mahasiswa. Sepatutnya pihak pentadbiran universiti lebih terbuka dan menyokong penganjuran forum tersebut.

“Kami juga akan menghantar wakil kami dalam forum tersebut sebagai tanda sokongan terhadap demokrasi kampus walaupun ianya tidak akan diadakan di APIUM,” katanya.

UPSI antara yang telah mengamalkan kaedah pengundian secara elektronik atau e-voting pada beberapa Pilihan Raya Kampus (PRK) sebelum ini.

Menurut Akmal, terdapat banyak kelemahan dan isu-isu yang boleh meragui sistem e-voting tersebut dan mencemarkan demokrasi kampus.

“Kami berpendapat dengan penganjuran forum ini, kita dapat berbincang dan meneliti sejauh manakah ketelusan dan kebebasan dalam sistem e-voting yang dijalankan dan bagaimanakah masa depan demokrasi kampus di seluruh IPT pada masa akan datang.

Semalam, pihak Hal Ehwal Pelajar (HEP) Universiti Malaya didakwa telah mengarahkan Akademi Pengajian Islam (APIUM) untuk membatalkan tempahan Dewan Kuliah Utama APIUM bagi penganjuran forum terbuka 'E-Voting dan Masa Depan Demokrasi Kampus' anjuran BANTAH.

BANTAH bagaimanapun bertegas utuk meneruskan hasrat mereka biarpun bukan di Dewan Kuliah Utama APIUM.

Forum tersebut dijadual 1 Januari ini dan Pensyarah Undang-undang Universiti Islam Antarabangsa (UIA) Dr Abdul Aziz Bari, wakil rakyat PKR Chang Lih Kang dan exco Persatuan Mahasiswa Islam UM Mohd Shafie Hashim dijemput sebagai panel di forum tersebut..

MAHASISWA UPSI DIHARAP MENJADI SUARA PENTING DALAM ORGANISASI PERGURUAN APABILA TAMAT PENGAJIAN NANTI.JANGAN JADI MACAM RAMAI GURU LELAKI YANG MANDOM DI LUAR SANA ...YANG TAHU MENJAGA PERUT MASING-MASING DAN DI BAWAH PERUT SEMATA-MATA....

GURU SARJANA PERLU PEMBELAAN

KUALA LUMPUR, 14 Dis: Dr. Mujahid Yusuf Rawa (PAS-Parit Buntar) mencadangkan agar kerajaan memberikan insentif kenaikan gaji kepada guru-guru yang mempunyai Ijazah Sarjana dan Ijazah Doktor Falsafah (Phd) sebagai dorongan kepada guru-guru lain untuk melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi.

Mujahid sewaktu mengemukakan soalan tambahan dalam sesi soal jawab lisan di Dewan rakyat pagi tadi memberitahu, kebanyakan guru berkelulusan Sarjana dan Phd yang ditemui menyuarakan kekecewaan kerana tiada sebarang keistimewaan diberikan kepada mereka di sekolah.

"Saya cadangkan guru-guru yang ada Sarjana dan Phd diberi anjakan gaji oleh kerajaan sebagai dorongan kepada mereka.

"Kalau tidak ada sebarang keistimewaan, bagaimana mereka hendak mendapat dorongan untuk menyambung pengajian," soalnya.

Mujahid turut meminta kerajaan meletakkan satu tangga gaji kepada guru-guru yang mempunyai Sarjana dan Phd di setiap sekolah selain menetapkan bilangan guru yang mempunyai kelulusan berkenaan di setiap sekolah.

Ini katanya sebagai motivasi kepada guru-guru untuk terus melanjutkan pengajian ke peringkat tertingggi.

Sebelum itu Mujahid meminta Menteri Pelajaran Malaysia menyatakan bilangan guru yang mempunyai Ijazah Sarjana dan Ijazah Doktor Falsafah di Malaysia.

Beliau juga ingin tahu samaada kerajaan bercadang atau tidak untuk memberi keistimewaan kenaikan pangkat atau anjakan gaji kepada guru yang mempunyai Ijazah Sarjana dan Ijazah Doktor Falsafah.

Timbalan Menteri, Datuk Dr. Wee Kaa Siong (BN-Ayer Hitam) dalam jawapannya memberitahu, dalam kalangan guru yang mempunyai kelulusan Sarjana dan Phd, pengetahuan, pengalaman dan kepakaran mereka dapat dimanfaatkan melalui perkongsian ilmu dengan guru-guru lain di sekolah.

Kementerian juga menyediakan peluang atau ruang yang luas kepada pegawai-pegawai ini melalui urusan kenaikan pangkat sebagai Guru Cemerlang an Pensyarah Cemerlang di Institut Pendidikan Guru (IPG), Institut Aminuddin Baki (IAB) dan Kolej Matrikulasi.

Kementerian juga memberi keutamaan kepada pemegang ijazah Sarjana dan Phd untuk mengisi jawatan sebagai pensyarah di institusi berkenaan.

Sementara itu, Datuk Ismail Mutalib (BN-Maran) berkata, guru-guru ketinggalan dari segi kenaikan pangkat.

Beliau turut meminta agar Kerajaan memberikan kenaikan gaji kepada guru sama seperti pegawai-pegawai kerajaan yang lain.

Wednesday, December 23, 2009

GURU SEKOLAH MENENGAH TENSION

Sekadar berkongsi pendapat, Bebanan tugas guru mengajar di SMK lebih berat berbanding di SK. Secara perbandingannya:

1. Waktu Pengajaran - SMK 40 minit - SK 30 minit
2. Peperiksaan - SMK PMR, SPM, STPM - SK UPSR
3. Waktu Pulang - SMK 2.50pm-3.30pm - SK 1.10pm (satu sesi)
4. Aktiviti KOKO yang banyak.
5. Gaji guru DG41 (yg sambung belajar) lebih rendah dari DG32
6. Ramai murid tak reti membaca terlepas ke SMK
7. Macam-macam program agensi luar ke SMK
.8. Guru Sarjana dan PHD terus diabaikan
9. Risiko tinggi apabila memarahi murid bermasalah
10. NUTP lebih perjuangkan guru di SK

SELAIN BENDA HILANG,RUNTUH....ADA YANG TAK SIAP..KAH...KAH...KAH

NEGARA

Sesi persekolahan tangguh, 16 sekolah gagal disiapkan




PASIR PUTEH - Sesi persekolahan yang bermula pada 3 Januari depan terpaksa ditangguhkan di beberapa kawasan di negeri ini ekoran kegagalan kontraktor menyiapkan 14 buah sekolah menengah dan dua buah sekolah rendah seperti yang ditetapkan.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zarkashi (gambar) berkata, kegagalan menyiapkan sekolah-sekolah tersebut amatlah mengecewakan.

"Kementerian Pelajaran amat dukacita terhadap kegagalan kontraktor terlibat menyiapkan projek pembinaan sekolah baru itu mengikut jadual.

"Sebagai tindakan, semua kontraktor terlibat akan disenarai hitam sebagai pengajaran dan mereka tidak akan diberikan projek di bawah Kementerian Pelajaran selepas ini," katanya.


KISAH GURU BESAR YANG MULA MENGADA

KISAH GURU BESAR YANG MULA MENGADA

OLEH:Amirulmukminin



Sessi persekolahan makin hampir untuk dibuka.Lebih kurang 10 hari lagi.Maka bermulalah episod bermesyuarat bagi semua sekolah sebagai persediaan untuk menerima murid-murid baru,mengemaskini watak-watak tenaga pengajar dan yang penting menerima guru-guru baru dan murid-murid baru bagi sessi persekolahan 2010.

Dalam kesibukan ada sebuah sekolah yang begitu awal melakukan mesyuaratnya.Sejak minggu ini sudah 2 kali mesyuarat di adakan dan guru-guru pula di kerah pada minggu ini kerana di katakan telah lama bercuti.Memanglah inilah hak cikgu bercuti , apa salahnya dan dimana opula salahnya guru bercuti??adakah dengan bercuti ini menjadikan satu kesalahan dan dimana pula letaknya kesalahan atau akta mana pula yang digunapakai oleh guru besar dan pegetua tadi untuk melarang guru bercuti???


Tidak mengapa kerana memandangkan guru pun mungkin sudah lama bercuti, atau kesenangan sebagai guru biasa sahaja yang di anggap sebagai satu anugerah juga berbanding dengan mereka yang menjadi guru besar dan memegang tugas mereka menjadi guru besar mahukan yang terbaik untuk sekolah.Mana tahu akan mendapat anugerah guru cemerlang pula, dan inilah yang berlaku pada sekolah ini apabila gurubesarnya mendapat anugerah guru cemerlang DG38 ..wah...satu anugerah yang jarang-jarang di dapati oleh guru-guru besar yang lain.

Mungkin juga kerana semua permainan dan juga sukan di peringkat sekolah rendah di bolotnya.Bolasepak...sebut sahaja...... wah seantario Pulau Pinang tahu sekolah ini melahirkan pasukan bola sepaknya yang menjangkau ke tahap pasukan kebangsaan.,sebuat sepaktakraw juga ia menjadi sebutan sejak lama menjadi johan..begitu juga dengan bola balingnya....maka kerana itu memang layakkalah sekolah ini mendapat seorang guru besar yang layak mendapat anugerah guru besar cemerlang...

Namun hakikatnya guru-guru yang menjalani latihan dan menerima seadanya apa yang diarahkan ini belum tentu di berikan guru cemerlang.Hatta menjadikan sekolah terkenal dan banyak pula berita yang masuk kedalam dada-daada akhbar namun tidak juga mendapat apa-apa kerana kerja guru hanya untuk menaikkan nama sekolah dan meganggkat nama guru besar tadi menjadi guru besar cemerlang.

Esok lusa pastinya akan diadakan lagi mesyuarat...mesyuarat malah mesyuarat yang mana membauat ramai guru-guru merasakan tertekan.Maka kerana itulah guru-guru menggelar bahawa sekolah ini patut di tukarkan kepada SKM atau Sekolah Kuat Mesyarat.Pernah 2 tahun lepas meletup dimana guru-guru mula membantah akan cara mesyuarat yang terlalu kerap di adakan .Pertamanya sama ada guru besar ini tidak cekap untuk mentadbir atau pun guru besar ini terlalu tamak akan bidang kuasanya sehingakan tidak ada guru penolong yang boleh di bahagikan kuasanya untuk sama-sama mentadbir.

Kini sessi tahun hadapan bermula..langkah terbaru dan terkini ialah guru-guru hendaklah memakai blazer di pagi perhimpunan..guru menerima kerana mengangap ini sebagai satu budaya untuk menjadikan atau melihat bahawa budaya 1 Malaysia yang beliau kagum ini berjalan dengan baik.guru menerima juga dengan baik..

Namun dalam satu paraturan baru yang di perkenalkan ialah setiap kali perhimpunan murid-murid mestilah menjemput beliau di pagi isnin ,jika tidak beliau tidak akan turun untuk ke perhumpunan pagi.Inikah budaya guru besar cemerlang tadi??di mana rasionalnya guru besar tadi mengarahkan anak murid menjemput beliau setiap hari Isnin dan dalam sekolah kawalan beliau,yang beliau sendiri tahu, bahawa beliau adalah ketua jabatan,perlu murid menjemput beliau di setiap perhimpunan pagi??adakah ini sikap seorang ketua jabatan??di bawah kawalan beliau sebagai ketua jabatan,dan kini beliau menjadi semakin angkuh??adakah sikap angkuh ini di lihat sebagai satu contoh teladan kepada guru dan juga anak didik??sombong namanya jika di katakan mempunyai guru besar yang cemerlang namun punya sikap angkuh.jadilah resmi padi semakin berisi semakin tunduk.Tidak malukan beliau di mana di bawah beliau sebarisan guru siswazah yang melihat budaya ini adalah budaya seorang yang angkuh ?cetek ilmu namun berbudaya tidak seperti seorang ketua yang bertangungjawab???


APABILA DIHUBUNGI OLEH EMAIL BERTANYAKAN SESUATU,GURU INI MENJELASKAN BAHAWA BELIAU AKAN MEMEBAWA KES INI KE NUTP DIMANA BUDAYA MENJEMPUT DAN BERMESYARAT YANG TERLALU KERAP DIANGGAP MELANGAR HAK GURU-GURU KERANA MENGGANGU TUGAS.

BELIAU JUGA MENDAKWA BUDAYA MENJEMPUT GURU BESAR DI PEJABAT DAN JIKA TIDAK DIJEMPUT,GURU BESAR TADI TIDAK MAHU TURUN KEPERHIMPUNAN PAGI DI LIHAT SEBAGAI ANGKUH DAN TIDAK SEPATUTNYA BERLAKU DIMANA BELIAU SEBAGAI KETUA TIDAK PERLU DIJEMPUT.

HA...HA...HA..PA NUTP BOLEH BUAT??????????????????????




BERI PANDANGAN ANDA JIKA PERKARA INI BERLAKU KEPADA ANDA DAN MUNGKIN JUGA ADA IDEA YANG BAIK UNTUK GURU SEKOLAH BERKENAAN MENGAMBIL TINDAKAN YANG BERSESUAIAN.

Tuesday, December 22, 2009

52 TAHUN MASIH BELUM MAMPU BINA SEKOLAH UNTUK SATU SESSI

Rahman mahu sistem satu sesi disegerakan

IPOH 22 Dis. - Kerajaan disaran segera melaksanakan sistem persekolahan satu sesi demi memantapkan proses penyediaan modal insan negara yang berkualiti menjelang 2020.

Tokoh akademik, Tan Sri Abdul Rahman Arshad berkata, sistem persekolahan satu sesi yang bermula dari pukul 8.30 pagi hingga 4.30 petang mesti diberi perhatian serius kerana tempoh menuju status negara maju semakin singkat.

''Kita mahu mencapai status maju dalam tempoh sepuluh tahun akan datang. Tiada satu pun negara maju di dunia ini yang mengamalkan sistem dua sesi seperti diamalkan negara sekarang.

''Sistem persekolahan kita mempunyai dua sesi kerana faktor sejarah berikutan pada awal kemerdekaan negara kita tidak cukup sekolah, tapi itu cerita 52 tahun dulu, keadaan sekarang sudah jauh berubah," katanya.

Beliau bercakap pada sidang akhbar selepas merasmikan Seminar Jawatankuasa Penyelarasan Pendidikan Guru 2009 anjuran Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan Majlis Dekan Fakulti Pendidikan Institusi Pendidikan Tinggi Awam (IPTA) di sini hari ini.

Abdul Rahman yang juga Pro-Canselor UPSI berkata, menerusi sistem sekolah satu sesi, pelajar dan guru boleh menjalankan kegiatan akademik dan kokurikulum sepanjang waktu sekolah.

Kata beliau, menerusi cara itu, cuti hujung minggu pelajar dan guru tidak akan terganggu dengan pelbagai aktiviti kokurikulum sebagaimana diamalkan sekarang.

Jelasnya, dengan jadual waktu yang panjang, kelas agama dan bahasa ibunda seperti bahasa Mandarin dan bahasa Tamil boleh diwujudkan untuk dipelajari pelajar tanpa mengira kaum.

''Idea sekolah satu sesi itu juga bertepatan dengan gagasan 1Malaysia yang sedang dipromosi kerajaan sekarang.

''Bagaimanapun idea ini hanya dapat direalisasikan dengan perancangan rapi dan komitmen kerajaan dan semua pihak terlibat," katanya.

DUIT BANYAK KELUAR UNTUK BUAT SEMUA INI.TAK MASUK PUN.....

Saturday, December 5, 2009

KAH..KAH..KAH GURU TAK FAHAM ATAU MAMAT NANGOI NI YANG TAK FAHAM....

azhar azminuddin said...


Ramai guru tidak faham dasarKetidakpuasan guru Gred DG 41 mengenai gaji guru Gred 32 telah berlarutan bertahun-tahun di akhbar, termasuk akhbar Utusan Malaysia. Kebanyakan para guru Gred DG 41 sebenarnya tidak tahu mengenai dasar kenaikan pangkat dan juga skim kenaikan pangkat anggota perkhidmatan awam Malaysia. Untuk makluman guru Gred 41, semua skim kenaikan pangkat dalam perkhidmatan awam adalah sama, tidak kira di jabatan mana berkhidmat. Cuma kelebihan diberikan kepada guru untuk dinaikkan pangkat selepas 10 tahun berkhidmat selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan dalam gred yang sama, berbanding kakitangan perkhidmatan awam yang lain 15 tahun.


Untuk makluman, Gred 32 dan Gred 38 adalah gred kenaikan pangkat bagi Gred 29 (berkelulusan diploma) sementara gred kenaikan pangkat bagi Gred 41 (berkelulusan ijazah) adalah Gred 44,48,52,54 dan seterusnya JUSA. Para guru Gred 41, apabila tiba masanya 10 tahun berkhidmat dalam gred yang sama, akan juga dinaikkan pangkat ke Gred 44 selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan. Sudah semestinya gaji permulaan Gred 44 lebih tinggi daripada gaji permulaan Gred 32. Jangan bandingkan gred kenaikan pangkat iaitu Gred 32 dengan guru yang baru masuk kerja di Gred 41 atau guru Gred 41 yang belum dinaikkan pangkat atau tidak cukup servis dalam gred yang sama, sungguh pun guru baru itu bergred lebih tinggi. Semua pegawai di jabatan lain faham mengenai dasar tersebut kecuali kebanyakan para guru tidak faham. Sepatutnya sebagai kakitangan awam, para guru wajib tahu tentang skim perkhidmatan awam dan begitu juga skim perkhidmatan mereka.


Sudah semestinya gred lebih tinggi akan mendapat gaji lebih tinggi daripada gred bawahannya. Mana mungkin gred lebih tinggi itu mendapat gaji lebih rendah daripada pegawai gred lebih rendah. Isu yang timbul sebenarnya guru gred lebih rendah telah dinaikkan pangkat. Sudah semestinya guru gred lebih rendah yang telah dinaikkan pangkat, lebih tinggi gajinya daripada guru gred lebih tinggi yang baru berkhidmat. Perlu diingat gaji maksimum guru Gred 41 yang belum dinaikkan pangkat jauh lebih tinggi daripada gaji maksimum guru Gred 32 atau pun Gred 38.Oleh itu saya mengesyorkan supaya para guru diberi kursus khas atau taklimat khas mengenai skim-skim mereka dan juga skim kenaikan pangkat dan gred-gred dalam perkhidmatan awam sebelum diserapkan menjadi guru.


Pada saya sebagai kakitangan awam para guru mesti tahu mengenai skim tersebut dan tidak perlu menghebohkannya di akhbar. Kementerian Pelajaran adalah jabatan yang bertanggungjawab untuk memberi penjelasan tersebut kepada staf mereka, terutamanya para guru sebelum para guru itu menjadi guru sebenar di sekolah. Saya berasa sangat hairan kerana isu ini sering didedahkan di akhbar sejak beberapa tahun lalu tetapi tiada tindakan oleh pihak yang berkenaan, terutamanya Kementerian Pelajaran atau pun Institut Perguruan itu sendiri. Cara yang paling baik dan berkesan untuk menerangkan mengenai skim ini kepada para guru adalah para Guru Besar atau Pengetua.

Pegawai Kanan KerajaanPutrajaya

UTUSAN MALAYSIA 9/11/2009
Mon Nov 09, 12:10:00 PM 2009





K.Sehgar said...
Jika gurubesar ppld yang masuk dg41 boleh masuk zon dg44 dalam tempoh 3 tahun kenapa kami guru-guru gd29/41 tak boleh. Kami dalam kategori yang sama juga. Jika kami masih di dg29/32 kami pun dah jadi guru besar.Rugi saya dengar seruan menteri pelajaran pada masa itu(perdana menteri sekarang) untuk sambung belajar.

NANGOI YANG ATAS TU PATUT SEDAR MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN GAJI NI.....

Thursday, December 3, 2009

TERKINI

Makluman:- terkini - 18.11.2009

Penjelasan Mengenai Syarat Khusus Bagi Urusan Kenaikan Pangkat Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) Gred DG44 Ke Gred DG48 Secara Time-Based Khas Untuk Penyandang (KUP) Bekas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma (ex-PPPLD)

Makluman:- terkini - 24.11.2009

Keputusan Mesyuarat diantara Kesatuan Perkhidmatan Perguruan dengan Pihak Pengurusan Sumber Manusia, Kementerian Pelajaran Malaysia pada 10 & 11 October 2009

Kumpulan Guru DGA29/41

Saudara/ Saudari perlu sedari bahawa pihak NUTP telah berusaha

menyelesaikan masalah guru DGA29/41. Pihak kerajaan pun telah bersetuju

melaksanakan 7 + 3 untuk mengatasi masalah jurang gaji kumpulan guru ini.

Dalam pada itu, kita mesti sedari bahawa kumpulan DGA29/41 mempunyai

pelbagai kategori. Sekiranya NUTP cuba menyelesaikan secara “blanket”

masalah tetap tidak akan selesai.Kita cuba menyelesaikan masalah kumpulan ini

secara berkelompok.

Antara masalah yang timbul kini :-

1. Terlepas DGA32 kerana tidak lulus PTK sebelum ke DG41.

2. Tidak mengambil peperiksaan PTK semasa mengikuti program PJJ/OUM

tetapi selepas itu terlewat.

3. Tarikh lantikan DGA32 ditawarkan lebih lewat dari tarikh lantikan DG41

Kumpulan ini, Bahagian Sumber Manusia bersetuju NUTP kemukakan kes-kes

rayuan dengan kertas kerja.

4. Gaji guru DGA29/41 masih rendah walaupun telah ditawarkan 7 + 3

( kumpulan ini sila kemukakan surat kepada NUTP untuk buat kajian).

5. Sekumpulan masih menunggu giliran ditawarkan 7 + 3. Kumpulan ini diharap

bersabar kerana prosesnya berterusan tetapi Bahagian Sumber Manusia perlu

sedikit masa untuk menguruskan bilangan yang besar.

6. Kumpulan guru tarikh lantikan jatuh pada/sebelum 15.5.2008 dan ditawarkan

DG44 pada 16.5.2008 tidak menikmati 7 + 3 boleh menolak DG44 KUP saluran

ExPPPLD dan mohon saluran biasa KUP. 3 tahun ( pengalaman mengajar )

boleh digunakan untuk urusan DG44 ExPPPLD ke DG48.

7. Kemungkinan ada kes-kes yang kita masih tidak dapat kesan.

Harap beri respond.

Terima Kasih

Wednesday, December 2, 2009

KAH..KAH..KAH GURU MELAYU TAK PANDAI MATEMATIK.......KAH..KAH..KAH GURU CINA BERANI TAK AJAR PPSMI

DULU SEMASA KEMPEN PILIHANRAYA TAHUN 2001 LUNAS PERSATUAN GURU CINA DONG ZDHEO ZHONG TELAH MEMBANTAH MELAKSANAKAN BAHASA INGGERIS PPSMI DI SEKOLAH MEREKA.GURU MELAYU ..LANGSUNG TAK KATA APA . SEBAB GURU MELAYU LAPAQ DUIT.AJAR MATEMATIK TAK GUNA LCD DAN TAK PANDAI BAHASA INGGERIS. INI SEBAB LAH ANAK-ANAK MELAYU DI KAMPUNG GAGAL.

CIKGU-CIKGU MELAYU YANG MANDOM INI KEMUDIANNYA TIDAK PULA MAHU BELAJAR BAHASA INGGERIS KERANA DUIT YANG DIDAPATI DARI PPSMI SEBANAYAK 10% DITAMBAH DENGAN DG32 HAMPIR RM 300 SEBULAN..MAKAN GAJI BUTA. SEPATAH HARAM TAK CAKAP BAHASA INGGERIS. KALAU CAKAO OK..ARE YOU UNDERSTAND, YES..OK BLA..BLA..BAL MELAYU...BAHASA INGGERISNYA HAQAM TAK KELUAR..CUKUP BULAN BANTAI 200 -300 ....ANAK DIDIK BANGANG SAMPAI KESUDAH...NI LAH GURU MELAYU..MANDOM...


Guru SK ikuti kelas di SJKC 2010


KUALA LUMPUR 23 Nov. - Mulai tahun depan, guru-guru dari Sekolah Kebangsaan (SK) akan mengikuti kelas bagi mata pelajaran Matematik dan Sains di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) yang terpilih untuk melihat kaedah pembelajaran dan pengajaran di sekolah berkenaan.
Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom berkata, langkah itu sekali gus membolehkan guru-guru terlibat mengambil contoh kaedah yang digunakan di SJKC untuk dibawa ke sekolah masing-masing.


Beliau bagaimanapun berkata, guru-guru tersebut tidak perlu meniru semua kaedah yang digunakan, sebaliknya mengambil kaedah tertentu yang bersesuaian dengan sistem di SK sahaja.

"Langkah baru itu akan dijadikan sebagai latihan untuk bakal guru dan yang telah menjadi guru. Biar mereka pergi ke sekolah itu dan masuk ke dalam bilik darjah bagi tempoh tertentu untuk melihat sendiri.


"Dengan cara ini, mereka dapat lihat dengan lebih teliti dan terperinci, ini lebih penting. Saya tak nak guru-guru hanya hadir ceramah cara untuk mengajar,'' katanya kepada Utusan Malaysia di sini hari ini.


Semalam, Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin mengarahkan kajian terperinci dibuat berhubung kaedah pembelajaran dan pengajaran Matematik dan Sains di SJKC yang terbukti lebih berkesan.
Arahan mengadakan kajian itu berikutan keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) di SJKC baru-baru ini begitu memberangsangkan bagi dua mata pelajaran berkenaan berbanding sekolah-sekolah lain.
Mengulas lanjut, Alimuddin berkata, guru-guru besar di SK juga diminta untuk mengadakan lawatan ke SJKC yang terpilih dan seterusnya mendapatkan maklumat lanjut daripada guru-guru sekolah berkenaan berhubung kaedah terbaik yang boleh digunakan.
Beliau memberitahu, langkah tersebut merupakan kaedah pertama yang akan digunakan oleh kementerian berbanding sebelum ini iaitu guru-guru hanya diberikan latihan teori di institut-institut perguruan.


"Biasanya, guru-guru wajib mengikuti latihan dalam perkhidmatan di Institut Pendidikan Guru Negara (IPGN), manakala guru besar pula di Institut Aminuddin Baki, belum pernah mereka ditempatkan di SJKC.
"Sehubungan itu, saya akan meminta pegawai-pegawai di bahagian pendidikan guru untuk menyediakan rangka latihan itu supaya tahun depan kita akan memulakan program tersebut," kata beliau.
Ditanya mengenai perbezaan kaedah yang jelas di antara SK dengan SJKC, kata beliau, perbezaaan itu adalah dari segi latih tubi.


Beliau menambah, SJKC menerapkan kaedah latih tubi dan buku latihan yang banyak, tetapi di SK, kementerian bimbang ia akan menyebabkan murid bosan terhadap mata pelajaran tersebut.
Namun, tambahnya, jika pendekatan itu yang terbaik, kementerian akan mengkaji dengan lebih mendalam termasuk melihat aspek penerimaan daripada ibu bapa dan juga murid itu sendiri.
"Pihak jabatan sedia maklum dengan latih tubi itu, tetapi kita sering mendapat aduan daripada ibu bapa, maka kita perlu tengok kaedah yang terbaik supaya tidak akan timbul isu," ujarnya.

MUDAHNYA MENJADI KETUA SEBAGAI PEGAWAI DI NUTP

BERIKUT ADALAH JAWAPAN YANG DIBERIKAN OLEH PIHAK NUTP KEPADA KAUM GURU YANG RESAH GELISAH.NAK DI SALAHKAN KEPADA NUTP PUN TAK BOLEH JUGA.MEREKA DARI KAUM GURU. ADA SEDIKIT KEBERANIAN MEMPERJUANGKAN HASRAT KAUM GURU.

YANG MENJADI MASAALAHNYA IALAH KAUM GURU MANDOM...TIDAK ADA KAUM GURU YANG BERANI NAK BERPIKET UNTUK ATAU ADA CADANGAN DARI NUTP UNTUK BERPIKET MENUNTUT HAK KAUM GURU...

AL MAKLUMMMMMM.........ALAHAI KAUM GURU...BAIK DUDUK KAT UMAH DENGAN ANAK BINI.....







Tue Nov 03, 09:18:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
sdr/i,AR/beradu,Terima kasih diatas cadangan yang diberikan.Pihak NUTP akan kaji dan kemukakannya semasa mesyuarat bersama TPM nanti
Wed Nov 11, 02:23:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdri Rossitah,Pihak NUTP sedang asingkan semua isu DG 29/41 dan gaji siswazah yang rendah untuk kemukakan kpd TPM.Walaubagaimanapun terima kasih diatas cadangan sdri. NUTP akan kaji dan kemukakanya semasa mesyuarat bersama TPM nanti.
Wed Nov 11, 02:31:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. Kathir,Terima kasih diatas cadangan yang diberikan pihak NUTP akan kaji dan kemukakannya semasa mesyuarat bersama TPM nanti.
Wed Nov 11, 02:34:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. AZRI NMP,Ya, dulu Tingkatan 6 tidak jadi rebutan, kini KPM telah memaklumkan bahawa permohonan urusan naik pangkat ke Tingkatan 6 akan dibuka kepada semua.
Wed Nov 11, 02:41:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. Kathir,Ya, bukan mudah seperti itu kerana DGA32 pun ada yang rugi khasnya Kumpulan Senior.
Wed Nov 11, 02:43:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. Mr. AZZN,Pihak NUTP mengucapkan terima kasih diatas sokongan dan perhatian yang diberikan.
Wed Nov 11, 02:48:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdri. VILLARY,Sila kemukakan aduan melalui surat rasmi ke NUTP untuk pihak NUTP membuat siasatan lanjut mengenainya.
Wed Nov 11, 02:50:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. ali,Fasa 2 ditangguhkan buat sementara waktu bagi menyelesaikan urusan Fasa 1.
Wed Nov 11, 02:54:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. K.Sehgar,KPM anggap Guru Besar (jawatan naik pangkat) perlu gred lebih tinggi kerana kini semua guru di Sekolah Rendah memperolehi gred DG41.
Wed Nov 11, 02:59:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. R&J,Pihak NUTP mengucapkan terima kasih diatas sokongan yang sdr. berikan.
Wed Nov 11, 03:04:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Mr/Ms. emdsedau,Thank you for your support. NUTP will reveal the outcome of our meeting with TPM once we get the feedback from them.
Wed Nov 11, 03:07:00 PM 2009

Setiausaha Agung said...
Sdr. Mazidul,Tidak perlu marah dalam blog. Nak tahu sebenar apa NUTP dah buat sila turun ke Ibu Pejabat, kita tunjukkan bahannya.
Wed Nov 11, 04:35:00 PM 2009

KAH..KAH..KAH STANDARD GURU MALAYSIA DI LANCAR

TPM hari ini melancarkan satu slogan standard guru Malaysia..Mana kan sama apabila guru belajar tinggi-tinggi gaji lebih rendah dari yang tak sambung belajar.

Lebih baik guru-guru tidak buat kerja...baca buku banyak-banyak- kemudian masuk periksa PTK , dapat 4 ,lulus cemerlang ..tak payah belajar...kah..kah..kah...


Standard guru malaysia boleh.....


NAK TAHU FAKTA STANDARD GURU MALAYSIA????KITA IKUTI FAKTA DIBAWAH:

1.GURU BESAR SEKOLAH RENDAH TAK PERLU ADA IJAZAH UNTUK MENTADBIR GURU-GURU BERIJAZAH YANG PUNYA MASTERS DAN JUGA GRED DG41 DAN 44.


2. GURU BERIJAZAH DI SEKOLAH RENDAH AKAN MEREPUT SEBAGAI GURU BIASA SAMPAI MATI.TIDAK ADA PELUANG UNTUK NAIK PANGKAT KERANA GURU YANG MALAS BELAJAR BOLEH MEMOHON MENJADI GURU BESAR.

3. TAK PERLU BELAJAR TINGGI-TINGGI KERANA ANDA HANYA PERLU MENDAPATKAN KELULUSAN PTK UNTUK MENYAMAKAN GAJI ANDA DENGAN GURU BERIJAZAH.


4. TIDAK PERLU BELAJAR, PANDAI BODEK, KUAT MEMBACA UNTUK LULUS PTK, DAN JUGA BUAT KERJA MACAM BIASA SAHAJA UNTUK MENYAMAKAN GAJI ANDA DENGAN GURU-GURU YANG BELAJAR DAN MENDAPAT IJAZAH.


5. GURU TIDAK PERLU PENGALAMAN YANG HEBAT,WALAU ANDA PUNYA PENGALAMAN HAMPIR 10 TAHUN , ITU TIDAK DIKIRA KERANA ANDA TIDAK DI HARGAI SEBAGAI GURU YANG BERPENGALAMAN.KENAIKAN PANGKAT JIKA KENAL PIHAK ATASAN DI JPN , TAK PERLU PUNYA IJAZAH UNTUK MEMPERLEKEHKAN GURU-GURU YANG BERIJAZAH.


6. GURU HANYA PERLU MENJADI YES MEN,PERLU WUJUD PERASAAN TAKUT, DAN MENJADI GURU YANG MANDOM.MENJAGA PERUT DAN DI BAWAH PERUT,BERKEPOT DENGAN ANAK BINI SUPAYA ANDA KELIHATAN GURU YANG BERWAWASAN.

Tuesday, December 1, 2009

GAMAKNYA RAMAI GURU LELAKI MANDOM...SEBAB INILAH..DIKELILINGI WANITA..TETAPI SYABAS JIKA ADA LELAKI YANG TAK MANDOM

Hazayani Zakaria


KUALA LUMPUR, 1 Dis: Dato' Seri Tuan Guru Abdul Hadi Awang (PAS-Marang) meminta Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) memberikan penjelasan mengenai insentif khusus yang diberikan kepada guru wanita dalam perkhidmatan mereka.Abdul Hadi sewaktu mengemukakan soalan tambahan dalam sesi soal jawab lisan di Dewan Rakyat pagi tadi berkata, guru wanita berperanan secara khusus dalam aspek pendidikan dengan sifat, tabiat dan naluri kewanitaan yang ada pada mereka namun dalam masa yang sama mereka juga berperanan dalam membentuk dan mendidik keluarga."Apakah insentif yang diberikan kerajaan terhadap tugas mereka yang besar dan apakah ruang-ruaang yang sepatutnya diberi supaya mereka berjaya dalam kerja dan keluarga bahagia?"soalnya.



Timbalan Menteri Datuk Dr Wee Ka Siong (BN-Ayer Hitam) dalam jawapannya berkata, Kementerian menyedari tanggungjawab besar yang dipikul oleh guru wanita terhadap keluarga. Oleh itu, KPM sentiasa menjaga kebajikan guru wanita seperti menyediakan pusat asuhan untuk anak-anak mereka.


Berkenaan insentif pula, KPM menyediakan satu skim yang sama kepada guru lelaki dan wanita berdasarkan mutu perkhidmatan dan juga khidmat cemerlang yang ditunjukkan manakala dari segi kenaikan pangkat, tiada diskriminasi gender."Kita sedar guru wanita mempunyai tanggungjawab untuk menjaga keluarga.Sebab itulah kita sentiasa menjaga kebajikan guru wanita contohnya keperluan untuk mengadakan program asuhan kepada anak mereka," katanya.


Sebelum itu, Abdul Hadi meminta Menteri Pelajaran menyatakan jumlah nisbah guru lelaki dan perempuan di sekolah-sekolah menengah khususnya di sekolah menengah kebangsaan di kawasan bandar dan pinggir bandar.Wee Ka Siong memberitahu,sehingga 31 Januari 2009 nisbah guru lelaki dan perempuan di sekolah renndah dan sekolah menengah kerajaan dan bantuan kerajaan di seluruh negara ialah nisbah satu kepada dua.Manakala jumlah guru mengikut jantina di sekolah di bawah KPM adalah seperti berikut:Bagi sekolah rendah guru lelaki ialah seramai 67947 manakala guru perempuan ialah seramai 151,819.


Bagi sekolah menengah guru lelaki ialah seramai 53825 manakala guru perempuan ialah seramai 112,440 Jumlah keseluruhan guru lelaki ialah 121,772 manakala guru perempuan 264,259KPM ujarnya sedang mengambil langkah untuk menyeimbangkan jurang guru lelaki dan wanita di negara ini dengan meningkatkan kuota pengambilan guru lelaki untuk meyertai kursus perguruan khusunya ke kawasan pedalaman.KPM juga meningkatkan pengambilan guru lelaki dalam bidang yang menarik dan lasak seperti sains sukan, kemahiran hidup, dan vokasional selain meningkatkan promosi di media massa untuk memberi informasi mengenai bidang pendidikan.



Dato' Mohammad Aziz (BN-Sri Gading) dalam pada itu mendakwa KPM mengamalkan sikap diskriminasi terhadap lelaki apabila jumlah guru wanita lebih ramai daripada guru wanita.Namun Wee Ka Siong menafikan dakwaan itu sebaliknya meminta Mohammad Aziz mengambil kira jumlah penuntut di Institut Pengajian Tinggi (IPT) yang menunjukkan jumlah wanita lebih ramai daripada lelaki.

Sunday, November 22, 2009

KAH..KAH...KAH SEKOLAH PUN KENA TIPU...KEPUTUSAN PUN BOLEH TIPU.....

Keputusan UPSR 4 sekolah di Sabah disemak semula


Keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) di empat buah sekolah di Sabah ditahan kerana disemak semula dan hanya akan diumumkan Isnin ini.
Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom, berkata kementerian terpaksa menahan keputusan itu bagi membolehkan Lembaga Peperiksaan menilai semula jawapan pelajar kerana timbul unsur keraguan.



“Ia membabitkan tiga sekolah di Tawau dan satu di Keningau membabitkan mata pelajaran Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris dan Matematik.
“Disebabkan adanya ketidakpastian dan keraguan terhadap jawapan bagi tiga mata pelajaran itu, kementerian menahan keputusan UPSR bagi membolehkan jawapan itu dinilai semula.
“Penilaian telah siap dan pelajar-pelajar boleh mendapatkan keputusan masing-masing Isnin ini,” katanya di sini, hari ini.



Keputusan UPSR seluruh negara diumumkan pada Khamis lalu.
Ditanya adakah penahanan keputusan itu disebabkan kebocoran kertas soalan, Alimuddin berkata: “Perkara itu tidak berlaku.”


“Kes seumpama itu pernah berlaku sebelum ini. Tahun lalu pun ada. Tidak ada kebocoran kertas soalan. Apa yang berlaku ialah Lembaga Peperiksaan mendapati ada keraguan terhadap jawapan dan mereka menangguhkan keputusan untuk dikaji semula,” katanya.
Beliau tidak memberi nama sekolah terbabit.
Mengenai kesan penahanan keputusan itu terhadap pelajar dan kebimbangan ibu bapa mengenai kemasukan anak-anak mereka ke sekolah berasrama penuh, Alimuddin berkata perkara itu tidak perlu dirisaukan kerana urusan kemasukan ke asrama penuh dikendalikan oleh Kementerian Pelajaran.



Beliau berkata kementerian mempunyai senarai nama pelajar yang layak dan keputusan siapa yang terpilih juga ditentukan pihaknya.


“Sebenarnya masalah ini tidak timbul. Urusan kemasukan ke sekolah berasrama penuh dikendalikan oleh kementerian. Penahanan keputusan itu tidak mengganggu peluang mereka kerana kementerian mempunyai senarai nama mereka yang layak. Jadi ibu bapa tidak perlu risau mengenainya,” katanya.



Pencapaian keseluruhan calon-calon tahun ini mengalami peningkatan berbanding tahun lepas dengan pencapaian keseluruhan Gred Purata Nasional (GPN) pada tahun ini telah meningkat sebanyak satu peratus berbanding 2008. - Bernama

Tuesday, November 17, 2009

CENDIAKAWAN MELAYU...ALAHAI

OLEH :

Shahrudin Kamarudin


Saya bukanlah seorang guru yang punya segulung ijazah dan panjang berjela,namun saya punya pengalaman mengajar dan nmemegang kelas sebagai seorang guru selama 20tahun.Namun dengan pengalaman tersebut , saya tidaklah bangga kerana ianya menjadi tugas saya yang lain juga untuk mendidik anak bangsa saya dan juga mendidik anak bangsa saya di kampung.Rata-rata pelajar saya adalah anak orang kampung dan ada yang datang dari berbagai lapisan masyarakat sekitar yang juga menpunyai berbagai tahap kelulusan .

Dalam segelintir ibu bapa ditempat saya mengajar , ada sedikit anak-anak pensyarah dari kawasan berhampiran yang menghantar anak-anak mereka ke sekolah tersebut,iau sekolah ditempat saya mengajar.Wah!!!! hebat bila dengar naak pensyarah, bukan main lagi lah ...maklum dikawasan kampung disekitarnya,nak dikatakan kampung sebenarnya macam dikawasan ulu tembeling tidak lah juga, kerana kawasan tempat saya mengajar dan maktab tak sampai 2 kilometer pun...dekat sangat. pusat yang melatih kaum pendidik seperti saya mengenali urusan hidup sebagai seorang yang bergelar pendidik.


Saya suka menceritakan segelintir kaum tersebut kepada sekolah..alahai cendiakawan lah kononnya sebab bergelar pensyarah maktab..mungkin kelulusan tu tinggi dari saya..Namun dalam banyak-banyak guru-guru di sekolah saya, ramai juga yang berijazah, yang ada master dan juga tengah dan masih lagi belajar.Namun golongan ini tidak lah menjadi pensyarah..semua mereka rajin beklerja walau ada yang mungkin meminta jawatan guru kerana tidak punya kerja lain, atau mungkin juga kerena memang dahulunya tak berpeluang nak jadi cikgu..namun sekarang mereka ini bergelar guru. Jadi guru-guru di sekolah saya ini ramai juga lah yang berijazah....sama sahaja dengan pensyarah maktab tadi....wah!!!!! golongan cendiakawan ...


Namun saya lihat golongan guru-guru ini alhamdulillah kerana bukan sahaja tidak bersikap sombong, namun baik dan menghormati golongan yang lebih berpengalaman dan mahu pula belajar.. tidak lah macam pensyarah maktab...!!!! kononnya orang lebih hormat kerana di panggil pensyarah maktab ...walau ramai yang belum ada phd..macam pensyarah universiti..namun mereka ini di beri gelaran pensyarah...!!!! tak apa lah itu rezeki nak jadi pensyarah...

Namun ada sesetengah golongan ini dtang kesekolah kononnya nak tunjuk pandai, silap sikit telefon guru, ugut guru kalau ambil tindakan kepada anak mereka...alahai pensyarah maktab!!! gamaknya anda dulu tak pernah kena dengan guru kah!!!!!kah..kah...kah alahai pensyarah maktab ..bukan nak buat program membantu anak-anak orang kampung dengan ada ribuan pelatih untuk di berikan sumbangan khidmat masyarakat,kepada masyarakat sekeliling, malah bukan main lagi tunjuk lagak kononnya bijak pandai !!!!!atau aturkan program percuma bersama penduduk kampung dan PIBG supaya ibu bapa lain dapat ilmu juga sama-sama dengan anak-anak anda...maklumlah anak pensyarah...pandai tuuuu..kah...kah...kah.....ugut-guru...kah...kah...kah..ugut guru..semua guru bahlol aku pandai ..maka kerana itu sedikit kesalahan guru aku mesti komplain...kah..kah...kah aku pensyarah yang ajar guru menjadi guru..


Di kawasan saya mengajar tidak jauh juga dari sekolah adalah UiTM, dan juga Politeknik,Maktab sebahagian dari pusat pendidikan di kawasan saya mengajar...wah !!!! cendiakawan Melyu makin ramai.Mungkin kerana dasar kerajaan gamaknya golongan ini di lantik atau atas merit atau bukan kerana merit atau memang bijak pandai...wah!!! tambah lagi golongan cendiakawan...


akan bersambung...................



Cerita ini di adaptasikan dari seorang guru yang mengajar di sebuah sekolah yang terlalu hampir dengan maktab perguruan Tunku Bainon Mengkuang..tujuannya ialah supaya orang yang bergelar pensyarah ini membantu masyarakat dan kaum guru setempat agar dapat pula membimbing orang lain agar sama-sama menjadi sebuah sekolah yang baik. Menurut guru ini , sekolah ini adalah menjadi anak angkat kepada maktab terbabit.

Saturday, November 14, 2009

KEDUA-DUA MASALAH INI BERPUNCA DARI HISHAMMUDIN HUSSEIN YANG TAK BUAT KERJA SEMASA MENJADI MENTERI PELAJARAN

beradu said...
En. Azhar Aminuddin,Petikan dari tulisan saudara:Sepatutnya sebagai kakitangan awam, para guru wajib tahu tentang skim perkhidmatan awam dan begitu juga skim perkhidmatan mereka. Sudah semestinya gred lebih tinggi akan mendapat gaji lebih tinggi daripada gred bawahannya. Mana mungkin gred lebih tinggi itu mendapat gaji lebih rendah daripada pegawai gred lebih rendah.Soalan:Si A:Sijil/diploma, 10 tahun berkhidmat:DG32:RM2416.06Si B:Sijil/diploma & Ijazah-menyahut seruan kerajaan,13 tahun berkhidmat(9 thn DG29, 4 thn DG41):DG41:RM2329.001.Pendapat saudara siapa sebenarnya lebih layak gaji lebih tinggi? 32 dengan 41 mana lebih tinggi?Petikan dari tulisan saudara:Untuk makluman guru Gred 41, semua skim kenaikan pangkat dalam perkhidmatan awam adalah sama, tidak kira di jabatan mana berkhidmat. Cuma kelebihan diberikan kepada guru untuk dinaikkan pangkat selepas 10 tahun berkhidmat selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan dalam gred yang sama, berbanding kakitangan perkhidmatan awam yang lain 15 tahun.Soalan:Benarkah kakitangan awam lain 15 tahun? Cuba teliti gred gaji 'U'..kalau saya tak salah eja 'satu tahun' je dah layak dapat 44 dengan beberapa syarat yg ditetapkan.Para guru Gred 41, apabila tiba masanya 10 tahun berkhidmat dalam gred yang sama, akan juga dinaikkan pangkat ke Gred 44 selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan. Sudah semestinya gaji permulaan Gred 44 lebih tinggi daripada gaji permulaan Gred 32.Sekadar renungan:Kalau kita tanya semut, apa rasa gula pasti semut akan kata manis.Tapi kalau kita tanya ikan bawal apa rasa gula, pasti pelbagai jawapan akan kita peroleh sbb persekitaran, kitaran hidup,pengalaman ikan bawal berlainan dengan semut.





azhar azminuddin said...
kepada siti dan beradu, saya bukanlah penulis di ruangan pendapat akhbar UM tu. Saya cuma copy dan paste di ruangan ini untuk dptkan maklumbalas dari semua. Saya juga dalam golongan 29/41 yang merasakan pegawai kanan berkenaan kurang pengetahuan tentang isu ini.
Thu Nov 12, 01:37:00 AM 2009


MENJADI TUKANG MENYOKONG DASAR INI ADALAH SESUATU YANG AMAT MEMALUKAN KERANA TIDAK TAHU ASAL USUL NAUN MENYOKONG DASAR YANG AMAT LEMAH INI................

Thursday, November 12, 2009

BETULKAH GURU AGAMA DIPINGGIRKAN???

Assalamualaikum semua......

Alhamdulillah saya berkesempatan menonton perlawanan akhir bola sepak piala malaysia semalam dan sempat bertemu dengan sahabat saya yang berasal dari negeri 9.Dalam perbualan dengan sahabat saya itu, beliau kini sedang berkhidmat sebagai seorang guru di salah sebuah sekolah milik penuh kerajaan negeri sembilan.Saya bertanya tentang tangga gaji yang di berikan. dia jawab RM2000. saya tanya lagi, adakah dia mempunyai dploma pndidkan? dia jawab x der...saya terkejut. sebabnya secara realiti, berbanding dengan guru2 agama di negeri pahang ini, jauh bezanya.saya sangat terkilan.

saya ada seorang sahabat yang bekerja di salah sebuah sekolah agama di negeri pahang ini. saya tanya kawan saya tu, dia kata dia ada ijazah, saya tanya gaji berapa, dia kata RM800....tu pun bukan gaji tapi elaun.... rasa rasa pelik... saya tanya lg, kenapa 800 jer? dia jawab sebab aku x de diploma pendidikan...saya ttanya lg, dah berapa lama dah ngajar, dia kata 11 thn.....saya cuma nak bandingkan dengan kawan saya yang bekerja dengan kerjaaan di n9, macam ne kawan satu kat sana tu blh dapat gaji rm sampai 2000 sedangkan di negeri phg yg penuh dengan sumber asli dan kekayaannya ini, tidak dapat mengggaji guru agama seperti kwn saya td dengan tangga gaji yg sama.sy dengar jg cerita dr kkelantan, sorg guru agama d bwh kerjaan negeri dapat gaji mcm ijzah, wlaupun x der dloma pndidkan....saya kira ini cukup zalim.

rm800 sememangnya tidak cukup untuk biaya 1 bln. dgn bilnya, yurannya, keretanya, sewa rumahnya.....makannya...????sbb tu ada kawan saya yg lain pulak, saya tanya dia, kenapa keluar sekolah agama, kenapa pergi ke j-qaff??? dia kata, klu aku duduk ngajar kat sekolah agama ni, bile la aku nak pakai kereta, bila la aku nak kumpul duit nak khwin... katanya lagi, kat sek agama krjaan ngr phg ni, klu nak dapat tetap, kena tunggu lama, sampai setahun baru dapat tetap,.pastu klu nak naik pangkat, mesti ada pengalaman 10 thn mengajar.....lagi sekali saya rasa hairan...dan saya tetap kata ini adalah satu kezaliman!!!sememangnya org agama tidak mendapat pembelaan.!!! klu betul kerjaan negeri betul2 nk jaga guru2 agama, mesti semua ni x berlaku. saya cukup terkilan dengan apa yg berlaku.....sepatutnya kerjaaan neg mngambilm ini siatif utk menyelesaikan hal ini. guru2 ini bekerja sama dengan guru2 kementerian yg lain....masuk pg sama keluar ptg pun sama, tp gaji lain2.atau memang betul kerjaan negeri x der duit nak membiayai gaji guru2 agama...belalah mereka, mereka lah yg telah banyak membanting tulang utk melahirkan golongan yg berakhlak, ntah2 mereka juga yg mendidik anak2 pemimpin umno di sekolah2 agama d negeri ini......(SOURCE)Note:

MAMAT PUTARAYA DI HENTAM LAGI..NAK BODEK KOTTTTT

beradu said...
En. Azhar Aminuddin,

Petikan dari tulisan saudara:Sepatutnya sebagai kakitangan awam, para guru wajib tahu tentang skim perkhidmatan awam dan begitu juga skim perkhidmatan mereka. Sudah semestinya gred lebih tinggi akan mendapat gaji lebih tinggi daripada gred bawahannya.


Mana mungkin gred lebih tinggi itu mendapat gaji lebih rendah daripada pegawai gred lebih rendah.Soalan:Si A:Sijil/diploma, 10 tahun berkhidmat:DG32:RM2416.06Si B:Sijil/diploma & Ijazah-menyahut seruan kerajaan,13 tahun berkhidmat(9 thn DG29, 4 thn DG41):DG41:RM2329.001.

Pendapat saudara siapa sebenarnya lebih layak gaji lebih tinggi? 32 dengan 41 mana lebih tinggi?Petikan dari tulisan saudara:Untuk makluman guru Gred 41, semua skim kenaikan pangkat dalam perkhidmatan awam adalah sama, tidak kira di jabatan mana berkhidmat. Cuma kelebihan diberikan kepada guru untuk dinaikkan pangkat selepas 10 tahun berkhidmat selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan dalam gred yang sama, berbanding kakitangan perkhidmatan awam yang lain 15 tahun.Soalan:Benarkah kakitangan awam lain 15 tahun? Cuba teliti gred gaji 'U'..kalau saya tak salah eja 'satu tahun' je dah layak dapat 44 dengan beberapa syarat yg ditetapkan.Para guru Gred 41, apabila tiba masanya 10 tahun berkhidmat dalam gred yang sama, akan juga dinaikkan pangkat ke Gred 44 selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan. Sudah semestinya gaji permulaan Gred 44 lebih tinggi daripada gaji permulaan Gred 32.Sekadar renungan:Kalau kita tanya semut, apa rasa gula pasti semut akan kata manis.Tapi kalau kita tanya ikan bawal apa rasa gula, pasti pelbagai jawapan akan kita peroleh sbb persekitaran, kitaran hidup,pengalaman ikan bawal berlainan dengan semut.
Thu Nov 12, 01:37:00 AM 2009


JANGAN LAYAN MAMAT NI.SAMA JA MACAM YANG ADA,KALAU TAK AMPU BOSS,AMPU SANA SINI.TU LA CIKGU..BUKAN NAK PERJUANGKAN UNTUK KAUM GURU DIHENTAMMNYA PULAK KAUM GURU.MACAM KERAJAAN DAN DUIT KERAJAAN MAK BAPAK DIA PUNYA

GURU BELUM PERNAH BERPIKET





GURU TAK PERNAH BERPIKET KAT MALAYSIA NI.SEBAB GURU MANDOM RAMAI...CUBA TENGOK DI INDIA.HAK CIKGU-CIKGU DIPERJUANGKAN BETUL-BETUL.KAT MALAYSIA...CIK MAN(BUKAN NAMA SEBENAR), KELUAR KEDAI KOPI PUN TAK PERNAH,JANGAN KATA ITU, PAGI PETANG HAYUN TELOQ JA KAT UMAH DENGAN ANAK BINI.MALAM JAGA PERUT DAN BAWAH PERUT...HE..HE

HANG KEBUN JAWAB MAMAT PUTARAJAYA


Puan Sua,


Tolong maklumkan kepada:En. Azhar Azminuddin

Pegawai Kanan Kerajaan Putrajaya.


Berkaitan isu guru Dg29/41 yang disiarkan dalam Utusan Malaysia pada 9/11/2009.Pihak guru DG29/41 sangat faham masalah yang mereka hadapi kerana masalah ini memang masalah yang mereka alami.Berdasarkan kenyataan dalam akhbar tersebut, saya dapati En. Azhar kurang faham tentang masalah guru DG29/41.


Ketidakfahaman tersebut mungkin disebabkan oleh:


1. mendapat input yang salah tentang kes guru DG29/41,


2. tidak membuat kajian yang terpeinci


3. Mendapat sedikit input tetapi telah terus membuat generalisasi secara keseluruhan4. Tidak merujuk kepada NUTP terlebih dahuluHarap Puan Sua dapat email En. Azhar untuk memberi penjelasan kerana kenyataannya itu disiapkan dalam akhbar utama dan dibaca oleh sebahagian besar rakyat terutamanya kakitangan awam.Sekian, terima kasih.
Tue Nov 10, 04:03:00 PM 2009
mazidul said...
1. memang mudah "pegawai kanan kerajaan" berkata sebab tidak kena pada batang hidung sendiri....2. Berkenaan time based...tidak semua jabatan kena tunggu 10 hingga 15 tahun...agak malang pegawai kanan kerajaan menulis mengikut "suka hati" beliau sahaja...buat pengetahuan semua, guru lah yang paling lambat boleh memohon time based..agak sedih dan malu apabila melihat artikel ini keluar dari pegawai KANAN kerajaan berkata begini...



HYA..HA..HA MAMAT DARI PUTRAJAYA ...HANG TAU MANA ADA JABATAN KERAJAAN LAIN NAK TUNGGU BERPULUH TAHUN NAK NAIK PANGKAT....NGOKKKK

HANG KEBUN JAWAB MAMAT PUTARAJAYA

Puan Sua,

Tolong maklumkan kepada:En. Azhar Azminuddin
Pegawai Kanan Kerajaan Putrajaya.

Berkaitan isu guru Dg29/41 yang disiarkan dalam Utusan Malaysia pada 9/11/2009.Pihak guru DG29/41 sangat faham masalah yang mereka hadapi kerana masalah ini memang masalah yang mereka alami.Berdasarkan kenyataan dalam akhbar tersebut, saya dapati En. Azhar kurang faham tentang masalah guru DG29/41.

Ketidakfahaman tersebut mungkin disebabkan oleh:

1. mendapat input yang salah tentang kes guru DG29/41,

2. tidak membuat kajian yang terpeinci

3. Mendapat sedikit input tetapi telah terus membuat generalisasi secara keseluruhan4. Tidak merujuk kepada NUTP terlebih dahuluHarap Puan Sua dapat email En. Azhar untuk memberi penjelasan kerana kenyataannya itu disiapkan dalam akhbar utama dan dibaca oleh sebahagian besar rakyat terutamanya kakitangan awam.Sekian, terima kasih.
Tue Nov 10, 04:03:00 PM 2009
mazidul said...
1. memang mudah "pegawai kanan kerajaan" berkata sebab tidak kena pada batang hidung sendiri....2. Berkenaan time based...tidak semua jabatan kena tunggu 10 hingga 15 tahun...agak malang pegawai kanan kerajaan menulis mengikut "suka hati" beliau sahaja...buat pengetahuan semua, guru lah yang paling lambat boleh memohon time based..agak sedih dan malu apabila melihat artikel ini keluar dari pegawai KANAN kerajaan berkata begini...


HYA..HA..HA MAMAT DARI PUTRAJAYA ...HANG TAU MANA ADA JABATAN KERAJAAN LAIN NAK TUNGGU BERPULUH TAHUN NAK NAIK PANGKAT....NGOKKKK

PRESIDEN CEUPACS KECUT TELOQ

Dzulfikar Mashoor dan Mohd Hafeez Sabri


KUALA LUMPUR, 12 Nov: Naib Presiden PAS Datuk Mahfuz Omar semalam menasihatkan Perdana Menteri Malaysia Datuk Seri Najib Tun Razak agar berdamai dan menarik balik kenyataan beliau terhadap Kesatuan Pekerja-Pekerja Di Dalam Perkhidmatan Awam (CEUPACS) dalam isu tuntutan bonus untuk kakitangan kerajaan.Najib sebelum ini mengeluarkan kenyataan didakwa menghina CEUPACS sebagai tidak bermoral kerana menuntut bonus untuk kakitangan awam dari kerajaan."Saya minta Perdana Menteri berdamai dan tarik balik kenyataannya kata CEUPACS tidak bermoral bila mereka tuntut bonus," jelasnya.Beliau yang juga Ahli Parlimen Pokok Sena menasihatkan Najib agar menjelaskan pertimbangan kerajaan menolak tuntutan CEUPACS itu."Dia (CEUPACS) nak tuntut itu haknya, kerajaan jelaskanlah kenapa tak boleh (beri bonus)...jelaskanlah kalau kerajaan hadapi penguncupan ekonomi,ketirisan, rasuah dan sebagainya kalau itu punca kerajaan tidak mampu beri bonus pada mereka." jelasnya."


Saya tidak mahu menuduh Najib tidak berupaya menyanggah tuntutan itu (tuntutan bonus) kerana dia adalah Perdana Menteri 1Malaysia, takkan dengan CEUPACS pun tak berani nak bersemuka. Kalau macam ini, 1CEUPACS pun tak layak."Tambahnya lagi, tindakan Najib menafikan hak CEUPACS itu turut dilakukan ke atas kerajaan negeri Kelantan, dalam isu royalti minyak."Saya nampak apa saja yang dituntut rakyat, Najib akan anggap sebagai tidak bermoral. Mungkin sebab itu, Najib menafikan hak kerajaan negeri (dan) rakyat Kelantan untuk dapat royalti minyak sekarang ini," ujarnya.


"Sedangkan ini (pemberian royalti minyak) adalah hak yang termaktub dalam perjanjian antara Petronas, kerajaan persekutuan dan negeri."Beliau juga menyifatkan tindakan Najib enggan bersemuka dengan CEUPACS sebagai cubaan menyembunyikan fakta, sama seperti sikap Najib dalam kes pembunuhan gadis Mongolia."Saya juga lihat Najib cuba sembunyikan fakta yang perlu kakitangan kerajaan tahu, tidak kira sama ada kes rasuah (dan) ketirisan yang libatkan beberapa individu yang dekat dengan Najib, atau juga siapa bunuh Altantuya, semua nak tahu," jelas Khalid lagi."Itu (sembunyi fakta) yang sepatutnya dilihat sebagai suatu kesalahan tidak bermoral apabila seorang wartawan akhbar Perancis dedah gambar-gambar Najib bersama Altantuya yang saya lihat cuba disembunyikan.


"Mewakili seluruh kepemimpinan PAS, Mahfuz juga menyokong tuntutan CEUPACS agar seluruh kakitangan kerajaan diberikan bonus demi menempuhi kemelesetan ekonomi tidak lama lagi.Dalam perkembangan berkaitan, Pesuruhjaya PAS Perak, Abu Bakar Hussain (gambar) turut mendesak Najib menarik semula kenyataannya, yang dianggap menghina kakitangan kerajaan di negeri Perak sendiri.Menurut Abu Bakar, Keluaran Dalam Negeri Kasar (KDNK) yang mengalami difesit untuk tahun ke-12 tahun ini mungkin menjadi punca kerajaan tidak boleh melunaskan tuntutan CEUPECS itu, seperti yang yang didedahkan Penyarah Universiti Malaya Profesor Rajah Rasiah sebelum ini.Ujarnya lagi, bonus kepada kakitangan kerajaan adalah antara piawaian umum untuk rakyat menilai sejauh mana kemampuan kerajaan.



Terdahulu, beberapa media melaporkan Najib enggan bertemu CEUPACS dalam isu tuntutan bonus kakitangan kerajaan kerana mengganggap tuntutan tersebut sebagai tidak bermoral.Tindak tanduk Najib itu dipercayai bukan sahaja mencalar peribadinya, malah slogan 1Malaysia - Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan




KAH...KAH...KAH CIKGU-CIKGU SAH TAK KATA APA......

Wednesday, November 11, 2009

ada sesiapa yang nak jawap mamat dari puitarajaya ni????

Ramai guru tidak faham dasar

Ketidakpuasan guru Gred DG 41 mengenai gaji guru Gred 32 telah berlarutan bertahun-tahun di akhbar, termasuk akhbar Utusan Malaysia. Kebanyakan para guru Gred DG 41 sebenarnya tidak tahu mengenai dasar kenaikan pangkat dan juga skim kenaikan pangkat anggota perkhidmatan awam Malaysia.

Untuk makluman guru Gred 41, semua skim kenaikan pangkat dalam perkhidmatan awam adalah sama, tidak kira di jabatan mana berkhidmat. Cuma kelebihan diberikan kepada guru untuk dinaikkan pangkat selepas 10 tahun berkhidmat selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan dalam gred yang sama, berbanding kakitangan perkhidmatan awam yang lain 15 tahun.

Untuk makluman, Gred 32 dan Gred 38 adalah gred kenaikan pangkat bagi Gred 29 (berkelulusan diploma) sementara gred kenaikan pangkat bagi Gred 41 (berkelulusan ijazah) adalah Gred 44,48,52,54 dan seterusnya JUSA.

Para guru Gred 41, apabila tiba masanya 10 tahun berkhidmat dalam gred yang sama, akan juga dinaikkan pangkat ke Gred 44 selepas melepasi beberapa syarat yang telah ditetapkan. Sudah semestinya gaji permulaan Gred 44 lebih tinggi daripada gaji permulaan Gred 32.

Jangan bandingkan gred kenaikan pangkat iaitu Gred 32 dengan guru yang baru masuk kerja di Gred 41 atau guru GredGred 41 atau guru Gred 41 yang belum dinaikkan pangkat atau tidak cukup servis dalam gred yang sama, sungguh pun guru baru itu bergred lebih tinggi. Semua pegawai di jabatan lain faham mengenai dasar tersebut kecuali kebanyakan para guru tidak faham.

Sepatutnya sebagai kakitangan awam, para guru wajib tahu tentang skim perkhidmatan awam dan begitu juga skim perkhidmatan mereka. Sudah semestinya gred lebih tinggi akan mendapat gaji lebih tinggi daripada gred bawahannya. Mana mungkin gred lebih tinggi itu mendapat gaji lebih rendah daripada pegawai gred lebih rendah.

Isu yang timbul sebenarnya guru gred lebih rendah telah dinaikkan pangkat. Sudah semestinya guru gred lebih rendah yang telah dinaikkan pangkat, lebih tinggi gajinya daripada guru gred lebih tinggi yang baru berkhidmat.

Perlu diingat gaji maksimum guru Gred 41 yang belum dinaikkan pangkat jauh lebih tinggi daripada gaji maksimum guru Gred 32 atau pun Gred 38.

Oleh itu saya mengesyorkan supaya para guru diberi kursus khas atau taklimat khas mengenai skim-skim mereka dan juga skim kenaikan pangkat dan gred-gred dalam perkhidmatan awam sebelum diserapkan menjadi guru. Pada saya sebagai kakitangan awam para guru mesti tahu mengenai skim tersebut dan tidak perlu menghebohkannya di akhbar. Kementerian Pelajaran adalah jabatan yang bertanggungjawab untuk memberi penjelasan tersebut kepada staf mereka, terutamanya para guru sebelum para guru itu menjadi guru sebenar di sekolah.

Saya berasa sangat hairan kerana isu ini sering didedahkan di akhbar sejak beberapa tahun lalu tetapi tiada tindakan oleh pihak yang berkenaan, terutamanya Kementerian Pelajaran atau pun Institut Perguruan itu sendiri.

Cara yang paling baik dan berkesan untuk menerangkan mengenai skim ini kepada para guru adalah para Guru Besar atau Pengetua.

Pegawai Kanan Kerajaan

Putrajaya

UTUSAN MALAYSIA 9/11/2009

Guru Luar Bandar Mewah, Pelajar Lemah?

MOHON ampun maaf kepada guru-guru prihatin dan bertanggungjawab. Rasa syukur kehadrat Allah dan terima kasih kepada kerajaan Malaysia yang dipimpin oleh kerajaan Barisan Nasional yang amat prihatin kepada penjawat awam terutama kepada guru- guru yang mendapat banyak keistimewaan terutama guru-guru di luar bandar yang diberikan elaun sara hidup sehingga ribuan ringgit, selain dari gaji dan elaun yang sepatutnya diterima, yang tidak diberi kepada penjawat awam yang lain.


Keistimewan ini amat berpatutan memandangkan amanah yang dipertanggung jawabkan untuk mendidik anak bangsa. Kita amat berterima kasih kepada guru-guru yang memikul tanggungjawab ini dengan penuh amanah.


Walaubagaimanapun sehingga kini masih dalam persoalan KENAPA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN DI LUAR BANDAR JAUH LEBIH RENDAH BERBANDING DI BANDAR?
Banyak persoalan timbul antaranya, Adakah pelajar luar bandar tidak minat belajar?. Adakah alat bantu belajar tidak lengkap, berbanding di bandar?.Adakah dipengaruhi oleh bangunan sekolah yang lebih indah?. Adakah guru di bandar lebih berkualiti berbanding diluar bandar?. Adakah pelajar diluar bandar otaknya kurang cerdas ?.


Banyak lagi persoalan timbul tetapi pengamatan yang dibuat melalui aduan ibu bapa dan murid sekolah, masalah ini bukan berpunca sepenuhnya dari minat, alat bantu dan bangunan, kerana semua para ibu bapa dan pelajar inginkan kejayaan.


Setiap tahun kerajaan memperuntukkan berjuta ringgit untuk kemajuan pendidikan luar bandar antaranya kerajaan memberi bantuan RMT, KWAMP, Pakaian Seragam, Alatulis, Kelas Tambahan, Makmal Komputer dan bermacam lagi.
Harus DIINGAT “Allah menjadikan manusia sebaik-baik kejadian” tidak membezakan di bandar atau di luar bandar. Tidak dinafikan ramai pelajar luar bandar yang berjaya tetapi bilangannya amat sedikit.


Tahukah Anda? Antara sebab prestasi pelajar di luar lebih rendah berbanding di bandar kerana sikap guru di luar bandar itu sendiri iaitu :-
- Guru luar bandar tidak hadir ke sekolah sehingga berminggu-minggu.
- Guru menghabiskan masa bersembang di kantin sekolah.
-Guru mata pelajaran bukan teras tidak masuk ke kelas sehingga setahun persekolahan.
- Purata guru yang masuk ke kelas hanya dua orang sehari dan kadang kala tiada seorang pun yang masuk mengajar.
- Aktiviti ko-kurikolum diabaikan.
- Mengajar sambil lewa dan berseronok melayan SMS ketika berada di kelas
-Makmal komputer digunakan untuk bilik rehat guru dan melayar Internet tidak digunakan untuk pelajar, mempelajari penggunaan komputer.
- Guru sibuk mencari tambahan pendapatan semasa persekolahan.

Amat menyedihkan sekiranya aktiviti Ko-Korikulum dan mata pelajaran bukan teras diabaikan kerana akan menyebabkan pelajar luar bandar ketinggalan dari segi kemahiran dan pengetahuan berbanding pelajar di bandar.

Yang lebih menyedihkan sekolah-sekolah ini berhampiran dengan Pejabat Pelajaran Daerah [PPD], kenapa PIBG dan Wakil Rakyat membiarkan perkara ini? Kenapa Jabatan Pelajaran dan Kementerian membiarkan perkara ini berlaku, difahamkan ibu bapa yang membuat aduan hendaklah membuat surat kepada PPD, Ibu bapa tidak ada kemahiran menulis surat rasmi untuk membuat aduan, dikhuatiri pengadu dan anaknya akan mendapat kesan yang tidak baik dari pihak lain. Terimalah aduan ibubapa dengan cara yang lebih senang secara perjumpaan atau telefon, buat tinjauan dan siasatan.


Berjumpalah dengan ibubapa dan murid-murid sekolah bagi mengetahui perkara sebenar. Ikutlah saranan Pemimpin yang menggalakkan kita untuk turun padang. Bagi mengetahui permasalahan sebenar bagi membuat sebarang tindakan yang sewajarnya. Seringkali kita laungkan Salam 1 Malaysia Rakyat didahulukan, Pencapaian diutamakan. Di mana kebenaran slogan yang kita laungkan ini?.


Wahai, para ibu bapa prihatin jangan berdiam diri, lihat, dengar dan nilailah pembelajaran anak kita di sekolah, agar mendapat pelajaran dan pengetahuan yang sewajarnya. Jangan biarkan masa depan anak bangsa kita terkorban, tampillah ke hadapan untuk mencegah perbuatan yang tidak bertanggungjawab ini. Jangan kerana guru itu penjawat awam, bangsa kita, kawan kita, berpengaruh dan sebagainya kita sanggup membiarkan keadaan ini berlaku.


Ingatlah! Wahai para pendidik kita diamanahkan untuk mendidik anak bangsa. Mereka ini seperti kain putih dan kitalah yang mencorakkannya. Sayangilah murid-murid kita, mereka inilah harapan Ibu Bapa, Bangsa, Agama dan Negara. Ingatlah,Kita akan dipertanggungjawabkan kepada amanah ini di hadapan Allah diakhirat kelak.


Salam Hormat Daripada,ANAK MALAYSIA (sabahkini)

Saturday, November 7, 2009

BUKAN BERBALAH BERBINCANG.KERAJAAN PATUT ADAKAN PERBINCANGAN DARI MASA KE SEMASA.

Henti berbalah isu pendidikan - PM


Oleh FAIZAH IZZANI ZAKARIApengarang@utusan.com.my


KUALA LUMPUR 6 Nov. - Datuk Seri Najib Tun Razak menegaskan, beliau tidak mahu melihat wujudnya perbalahan dalam masyarakat terhadap isu sistem pendidikan negara yang dianggap sensitif kepada rakyat Malaysia.


Perdana Menteri berkata, ini kerana hasrat murni kerajaan melaksanakan sesuatu dasar boleh menjadi tidak bermakna langsung jika semua rakyat tidak bersedia menerima dan mengamalkannya.
"Ketika masyarakat masih mempunyai perasaan bertentangan dan agak keberatan membuat keputusan bersama itu, saya tidak ingin ada perbalahan yang timbul dalam masyarakat kita kerana perkara yang sangat sensitif ini," katanya di dalam blog www.1Malaysia.com.my.
Najib mengulas mengenai cadangan melaksanakan sistem sekolah satu aliran yang sebelum ini menerima pelbagai reaksi berbeza daripada banyak pihak.


Beliau berkata, sistem pendidikan negara akan bertukar kepada sekolah satu aliran hanya apabila rakyat bersedia dan hanya jika ia dikehendaki oleh semua pihak.


Katanya, walau ke mana sahaja arah perbahasan mengenai isu tersebut, kenyataan yang perlu diterima semua pihak adalah sistem pendidikan negara telah digubal dari sudut pandangan bahawa semua rakyat Malaysia mempunyai hak untuk memilih pendidikan mereka di negara ini.
Menurutnya, ia merupakan satu harapan kepada rakyat selepas negara merdeka dan kerajaan yang memerintah telah pun mengambil tindakan berhubung apa yang menjadi hasrat semua rakyat itu.
"Sejak sekian lama dan hampir dalam setiap keadaan, isu berkaitan dengan sistem pendidikan yang ideal sentiasa dipolitikkan.
"Sebagai Perdana Menteri kepada semua rakyat Malaysia, saya berpandangan bahawa kita semua mesti mencari keseimbangan.
"Marilah kita sama-sama beringat bahawa pada akhirnya, isunya adalah untuk memastikan supaya masa hadapan generasi kita, kepimpinan masa hadapan kita, berupaya mendapat pendidikan yang terbaik," katanya.


Kata Perdana Menteri, beliau telah mendengar ramai yang mahukan pertukaran kepada sistem sekolah satu aliran sebagai satu cara meningkatkan perpaduan dan integrasi di kalangan rakyat.
"Saya juga ada mendengar ramai yang begitu bertegas akan hak untuk memilih berdasarkan sistem pendidikan sekarang. Saya telah mendengar kedua-dua pendapat yang berbeza ini dan menerimanya," katanya.


Justeru, katanya, semua pihak perlu secara bersama-sama bersetuju akan satu sistem yang memberi kebaikan kepada semua rakyat dan mendukung nilai-nilai yang dijunjung.
"Sudahkah kita bersedia untuk menjauhkan diri daripada hak untuk memilih dan berkompromi?
"Dalam menyampaikan sudut pandangan kita, sudahkah kita memikirkan tentang pandangan-pandangan lain yang berbeza itu?" katanya.

Thursday, November 5, 2009

NI LA DIA.CIKGU YANG JAGA PERUT DAN DIBAWAH PERUT

Teacher hits lover in front of pupils


KUALA TERENGGANU: A teacher assaulted his girlfriend, who is also a teacher, in full view of her students after he suspected that she was cheating on him.

The 26-year-old allegedly assaulted the woman on two occasions in front of the students, threatened her at knife-point and stalked her when she was conducting classes at a primary school in Batu Rakit.

The victim, who is also 26, decided she had had enough and lodged a police report on Tuesday.

State CID chief Asst Comm Mohd Fauzi Abduri said that on Oct 26, the teacher invited the woman for lunch after classes to settle matters between them.

However, he stopped his car at Gong Badak stadium and started to hit her, causing the victim to suffer bruises.

He said since then, the teacher continuously intimidated the woman, pressuring her to reveal who she was seeing. He also assaulted the victim in her school compound.

ACP Mohd Fauzi said on Tuesday, the teacher again invited the woman for an outing but she refused to get into his car.

This angered the man who then dragged the victim into his car.

However, she managed to escape with a colleague’s help and lodged a police report in Batu Rakit.

He said based on the report, police detained the teacher at his home in Kamung Beladau Kolam here on Tuesday.





Wednesday, November 4, 2009

GURU 29/41-PERLU HANTAR APA???NUTP PERLU JELASKAN.....SESIAPA YANG TAHU SILA BERIKAN PANDANGAN UNTUK KAUM GURU

Kumpulan Guru DGA29/41


Saudara/ Saudari perlu sedari bahawa pihak NUTP telah berusaha
menyelesaikan masalah guru DGA29/41. Pihak kerajaan pun telah bersetuju
melaksanakan 7 + 3 untuk mengatasi masalah jurang gaji kumpulan guru ini.
Dalam pada itu, kita mesti sedari bahawa kumpulan DGA29/41 mempunyai
pelbagai kategori. Sekiranya NUTP cuba menyelesaikan secara “blanket”
masalah tetap tidak akan selesai.Kita cuba menyelesaikan masalah kumpulan ini
secara berkelompok.


Antara masalah yang timbul kini :-
1. Terlepas DGA32 kerana tidak lulus PTK sebelum ke DG41.

2. Tidak mengambil peperiksaan PTK semasa mengikuti program PJJ/OUM
tetapi selepas itu terlewat.

3. Tarikh lantikan DGA32 ditawarkan lebih lewat dari tarikh lantikan DG41.
Kumpulan ini, Bahagian Sumber Manusia bersetuju NUTP kemukakan kes-kes
rayuan dengan kertas kerja.

4. Gaji guru DGA29/41 masih rendah walaupun telah ditawarkan 7 + 3
( kumpulan ini sila kemukakan surat kepada NUTP untuk buat kajian).

5. Sekumpulan masih menunggu giliran ditawarkan 7 + 3. Kumpulan ini diharap
bersabar kerana prosesnya berterusan tetapi Bahagian Sumber Manusia perlu
sedikit masa untuk menguruskan bilangan yang besar.

6. Kumpulan guru tarikh lantikan jatuh pada/sebelum 15.5.2008 dan ditawarkan
DG44 pada 16.5.2008 tidak menikmati 7 + 3 boleh menolak DG44 KUP saluran
ExPPPLD dan mohon saluran biasa KUP. 3 tahun ( pengalaman mengajar )
boleh digunakan untuk urusan DG44 ExPPPLD ke DG48.

7. Kemungkinan ada kes-kes yang kita masih tidak dapat kesan.
Harap beri respond.

Terima Kasih.

GURU JUGA HARUS DI PERSALAHKAN

KUALA LUMPUR-Guru-guru juga harus di persalahkan kerana dianggap masih takut untuk kehadapan.Walau mempunyai berbagai kesatuan,namun semua kesatuan dianggap tidak langsung berani untuk bersuara menyatakan bantahan dan kerana itulah, sebarang masalah yang dihadapi oleh kaum guru di anggap dan di pandang remah oleh kementerian pelajaran dan penggubal gaji termasuk kerajaan sendiri.

Guru-guru yang mempunyai seramai 360,000 oarang lebih diseluruh negara sepatutnya boleh bersatu dengan menulis semua artikel atau menghantar ke blog ini sebagai tanda bantahan.Walau punya kesatuan seperti KPPK yang banyak memperjuangkan kaum guru, namun kesatuan seperti tersebut akan sentiasa sahaja mendapat tentangan dan halangan kerana kaum guru sendiri yang masih berada diluar sana hanya tahu menjaga "perut dan di bawah perut masing-masing."

Asal dapat gaji, kerja mesti elok dan tidak berani ke hadapan menjadikan kaum guru sebagai kaum yang sentiasa sahaja di pinggirkan.Kebanyakkan persatuan yang mewakili kaum guru akan hanya mengikut telunjuk kerana seperti di cucuk hidung.Boleh di katakan lebih 7 bauh persatuan yang semuanya lena dan tidak hidup malah menjadi kuda tungangan,atau tidak berbuat apa-apa selain hanya menyokong apa yang disarankan menjadikan kaum guru di pandang rendah.Dulu , dizaman awal kemerdekaan, kaum guru berani tampil kehadapan,kaum guru penggerak kepada penulisan dan juga perjuangan politik,hari ini cuba kita lihat kaum guru....alahai...macam tak ada telor....nak hadir dengar ceramah pun takutttttttttt, takut kena tukar,takut...dan takut........

Maka kerana itulah gabungan dengan parti pembangkang adalah perlu kerana kita mengharapkan Pakatan Rakyat akan dapat membela kita dalam memperjuangkan taraf gaji yang berbeza,gaji guru yang menyambung pelajaran gaji lebih kecil dari yang punya ijazah, skim gaji yang berbagai di lihat tidak dapat membantu guru dan sistem kerja ,melindungi kaum guru dari ibu bapa yang berlagak sombong,pengetua ,guru besar yang menggunakan akal budi tanpa bicara.Kita mesti berani bertindak dan faham bahawa kita bekerja untuk rakyat dan bukan untuk pengetua dan guru besar,hak mengambil cuti,kecemasan anak-anak.

Ada di kalangan guru besar dan pengetua tidak membenarkan guru-guru yang menghadapi masaalah anak- anak memohon untuk pulang menjenguk anak tidak dibenarkan balik,kerani berlagak macam guru besar dan keras kepala.Kita mesti berani menyatakan dan membantah akan hal-hal seperti ini.Walau kecil guru makan hati.

Tugas pengerusi kelab guru harus di pikul oleh orang dan guru yang lebih berani membela guru.Yang menjadi masalahnya guru-guru wanita yang hanya tahu soal menjaga laki,makan minum ,anak-anak dan guru wanita di lihat lebih takut malah kalau guru lelaki takut,maka takutlah dan lemahlah perjuangan kaum guru.

Kepada yang mengesyorkan agar blog ini ditutup, elok cermin diri kerana anda juga penakut untuk memberikan sebarang pandangan yang benar-benar dapat mencelikkan kaum guru betapa mereka sedang di tindas oleh sisitem yang mereka sendiri takut untuk kehadapan.

NUTP BERJANJI UNTUK MENGHANTAR SEBERAPA SEGERA MEMORENDUM KEPADA KEMENTERIAN

Kepada Pembaca Blog

Saudara/Saudari,

Pihak NUTP telah membuat kajian mengenai pandangan dan masalah yang dikemukakan kepada NUTP.Didapati kumpulan guru DGA29/41 masih tidak puashati.Kami akan kemukakan semua luahan saudara/ saudari ke Kementerian Pelajaran Malaysia dalam kadar segera.

1 comments:

beradu said...

Kepada Puan S.U.
Respon: Kemungkinan Ada Kes-kes yg Tidak Dapat Dikesan.
No.ahli 11-00147261

Guru A=
Posting 27.09.1999
Dilantik DGA6 17.01.2000
Lulus PTK1 aras 4 2004
Lulus PTK2 aras 4 2006
Lantik DG41 01.09.2008

Gaji:
1999 =784.00
2000 =917.00 pelarasan gaji 10% =1008.70 (P1T1)
2001 =1056.00 (P1T2)
2002 =1228.63 (P1T3)
2003 =1280.66 (P1T4)
2004 =1332.69 (P1T5)
2005 =1384.72 (P1T6)Lulus PTK
1468.21 (P2T6)
2006 =1552.66 (P2T7)
2007 =1577.11 (P2T8) pelarasan
gaji 1971.317 (P2T8)
2008 =2039.43 (P2T9) Lulus PTK
2155.93 (P3T9) dilantik DG
41 HKG 2329.00 (P1T8)
2009 =2419.45
2010 =2509.90
2011 =2600.35
2012 =2690.80
……………………………………………………………………………………………
GURU B=
Posting 17.01.2000
Dilantik DGA6 17.01.2000
Lantik DG32 2010
Lantik DG41 2010

Gaji:

2000 = 917.00 pelarasan gaji 10% =1008.70 (P1T1)
2001 =1056.00 (P1T2)
2002 =1228.63 (P1T3)
2003 =1280.66 (P1T4)
2004 =1332.69 (P1T5)
2005 =1384.72 (P1T6)
2006 =1436.75 (P1T7)
2007 =1488.78 (P1T8) pelarasan
gaji 1860.9 (P1T8)
2008 =1926.03 (P1T9)
2009 =1991.07 (P1T10)
2010 =2056.11 (P1T11)dilantik
DG32 2416.06 dilantik DG41 HKG 2600.35
2011 =2690.80
2012 =2781.70

Perbezaan antara Guru A dan Guru B

PERKARA GURU A GURU B

POSTING 27.9.1999 17.1.2000
LANTIKAN17.1.2000 17.1.2000
PTK 1 LULUS TIDAK
PTK2 LULUS TIDAK
PROGRAM PKPG PKPG/PJJ
2007 25% 25%
DG41 2008 2010
GAJI PADA 2010 RM2509.902 BAGI GURU A DAN RM2600.35 BAGI GURU B (Perbezaan RM 90.45)
7 + 3 2 tahun 3 tahun
DG44 2017 2018
GAJI2018 RM3433.83 3734.39 Perbezaan Rm300.56

ULASAN:
1. Guru A lebih awal dilantik ke DG41, juga telah lulus PTK dan berada ditangga gaji P3 semasa dalam DGA29 berbanding guru B. Namun, pada 2010 gaji guru A lebih rendah daripada guru B yang tidak pernah lulus PTK pada aras 4 dan lebih ‘junior’ 2 tahun dalam DG41 namun telah dilantik ke dg32 sebelum dilantik ke dg41.
2. Gaji guru A semakin jauh ketinggalan apabila kedua-dua guru telah berada dalam DG44 pada tahun 2018.
3. Perbezaan gaji ini akan lebih jauh sekiranya guru A tidak berada di tangga gaji P3 semasa di DGA29.

Thursday, October 29, 2009

BLOG NUTP DI TUTUP

adakah blog nutp di tutup??hai takkan tutup.benarkan kaum guru membaca dan melepaskan geram .Nutp harus berani

Sunday, October 25, 2009

INSENTIF UNTUK SEKOLAH?????

PUTRAJAYA 25 Okt. - Sebanyak tiga hingga empat peratus daripada pengetua atau guru besar dan guru di sesebuah sekolah bakal menikmati insentif istimewa sekiranya mereka berjaya memacu kecemerlangan sekolah bermula tahun depan.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, tawaran baru berbentuk pemberian insentif itu merupakan salah satu Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) yang ditetapkan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak dalam pembentangan Bajet 2010 Jumaat lalu kepada pengetua atau guru besar.

Bagaimanapun, kata beliau, bentuk insentif tersebut belum diputuskan lagi dan hanya akan dimaklumkan sebelum akhir tahun ini.

''Tawaran baru ini diberikan supaya pengetua dan guru besar memberi lebih perhatian kepada kepimpinan di sekolah yang tidak hanya bersandar kepada keputusan peperiksaan.

''Pemberian istimewa ini mungkin sama ada berbentuk sebulan atau dua bulan gaji bukan sahaja akan diberikan kepada pengetua atau guru besar tetapi juga untuk guru-guru lain. Ini kerana kejayaan sesebuah sekolah tidak terletak kepada pengetua atau guru besar sahaja tetapi usaha bersama," katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas merasmikan Pertandingan Akhir Mighthy Minds National Challenge 2009 anjuran akhbar The Star dan RHB Bank, di sini hari ini.

Dalam pada itu, Muhyiddin yang juga Menteri Pelajaran berkata, kementeriannya sedang menggubal kurikulum baru supaya pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik lebih holistik, interaktif dan menyeronokkan.

''Kita akan memberi lebih tumpuan kepada soal kokurikulum, sukan dan aktiviti luar daripada mata pelajaran biasa supaya pelajar lebih menguasai bukan sahaja ilmu tetapi beberapa kemahiran lain supaya dapat membangunkan perwatakan pelajar yang seimbang," katanya.

Mengenai pemberian biasiswa nasional kepada 30 pelajar terbaik berasaskan merit untuk melanjutkan pelajaran ke universiti tersohor dunia, Muhyiddin berkata, ia akan dimulakan tahun depan berdasarkan keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) tahun ini.

Add to Google

Saturday, October 24, 2009

KENAIKAN GAJI 2007 -GURU SISWAZAH TERTEKAN

Puan SU yang dihormati, rakan2 29/41 & 29/32/41,Seandainya NUTP mengatakan bahawa permasalahan berkenaan isu gaji ini adalah sangat rumit dan bercabang-cabang masalahnya, kemungkinan kerana setiap aduan dan luahan yang diterima itu banyak daripada setiap individu terlibat, maka saya ingin menarik semula perhatian kita semua agar kembali kepada punca masalah agar kita tetap berada di landasan yang betul untuk menyelesaikan masalah.


Saya hairan, bagaimana masalah hendak diselesaikan sekiranya kita tidak mengambilkira punca kepada masalah tersebut. Sebagai contoh, punca kepada masalah jurang gaji ini ialah oleh kerana pelarasan gaji yang tidak seimbang pada 2007 tetapi penyelesaiannya ialah dengan memperkenalkan status 7+3 dan 1 HKG? Kenapa tidak mengembalikan semula 10% lagi yang TERKURANG dalam pelarasan gaji 2007 yang lepas. Oleh kerana itu saya beranggapan penyelesaian yang digunakan tidak merujuk kepada punca kepada masalah tersebut.Oleh sebab itu saya cadangkan beberapa soalan yang mungkin terlepas pandang yang boleh difikirkan oleh NUTP untuk menyelesaikan kemelut isu gaji ini seterusnya membuat keputusan yang mungkin boleh melegakan banyak pihak.1.

2. Bilakah masalah ketidakseimbangan gaji ini mula timbul? (SEJAK PELARASAN GAJI 2007)* Jadi rujuk balik pelarasan tersebut.

3. Adakah sebelum palarasan gaji dibuat, terdapat sebarang masalah yang serius seperti sekarang?(TIDAK SAMA SEKALI, KALAU ADAPUN KES TERPENCIL SAHAJA)* Terang lagi bersuluh puncanya.


4. Apakah masalahnya dalam pelarasan gaji tersebut?(25% KENAIKAN UNTUK KUMPULAN SOKONGAN & 15% KENAIKAN UNTUK KUMPULAN P&P)* Inilah puncanya secara spesifik.

4. Apakah kesannya?(a. GAJI KUMPULAN SOKONGAN MELEBIHI KUMPULAN P&P WALAUPUN SENIORITINYA SAMA ATAUPUN LEBIH JUNIOR DARI KUMPULAN P&P)(b. KENAIKAN TAHUNAN KUMPULAN SOKONGAN LEBIH TINGGI DARI KUMPULAN P&P)* Sungguh tidak adil & semberono.

5. Mengapa terjadi sebegitu?(a. HILANG SENIORITI & TIDAK MENDAPAT TIMEBASED 32)(b. PERBEZAAN 10% KENAIKAN)Saya cadangkan penyelesaian secara berperingkat: a. Memberikan 10% lagi kenaikan kepada kumpulan 29/32/41 berdasarkan gaji asas sebelum pelarasan 2007b. Memberikan timebased 32 kepada kumpulan 29/41 (Backdated) & 10% lagi kenaikan berdasarkan gaji asas selepas mendapat 32 sebelum 2007.c. Kenaikan gaji tahunan sama dengan kenaikan DG32 sekurang2nya.d. Memberikan 10% bayaran BISP sama seperti DG32 sebelum BISP dimansuhkan pada 2012.Semoga sedikit sebanyak membantu. Sekian. Harap maklum.
Fri Oct 23, 11:56:00 AM 2009

Wednesday, October 21, 2009

ADAKAH GAJI GURU DIZALIMI???

En. A dilantik dg29 : 1987
MERASA DG32 (dapat kenaikan 25% tahun 2007 bersama beribu-ribu RM tunggakkan)
Lantikan DG41 : tahun 2008
Gaji sekarang: RM 4044.73

Saya umur hampir setengah abad
Lantikan dg29 : 01.05.1982
Lantikan dg41 : 01.10. 2005 (dapat 15% dari Tragedi 2007)
Masih lagi dg41 (InsyaAllah 2012 – DG44)
Gaji sekarang : RM 2871.70
Pencen : 2016 (Pada usia 56 tahun).

Pn. SU

Saya yang lebih senior menerima gaji yang lebih rendah gaji saya RM 2871.70, sedangkan En. A gajinya RM 4044.73. Beza saya 5 tahun lebih senior dari En. A dan perbezaan gaji ialah RM4044.73 – RM2871.70 = RM1173.30 (SERIBU SERATUS TUJUH PULUH TIGA DAN TIGA PULUH SEN )

Bayangkan kalau 2 tahun 24 x RM1173.30 = RM28,152.72

Sedih, kecewa, terhina oleh kerana gara-gara dg32 dan mereka menerima kenaikan 25%. Menyebabkan gaji saya lebih rendah berbanding orang yang lebih junior dari saya, lantikan 1987.

Cukup ZALIM, 20 tahun sebagai guru dg29 Cuma dpt 7 + 3
Saya TERANIAYA BANYAK KALI

1. Terlepas dg32
2. Kenaikan dari dg29 ke dg41 hanya sebanyak RM5.00
3. Beza gaji lantikan 1982 dan 1987 ialah RM1173+
4. Gaji Ijazah sangat rendah dari sijil SPM

Pn. SU ,
.cubalah rasai apa yang kami tanggung…….perit, benci, kecewa,
lihatlah apa yang dah jadi. Tolong selesaikan masalah ini dalam masa sisa-sisa tempoh perkhidmatan saya dan rakan-rakan guru-guru tua yang berbaki hanya beberapa tahun saja lagi.Saya rasa sangat-sangat malu bila menghadiri kursus dll, ramai guru-guru muda ingat saya dg48, ada pangkat dan bergaji besar.
Ini adalah kerana penampilan saya yang agak berumur tapi masih lagi dg41.

Pn SU.
Tolonglah guru-guru dg2941 yang TERANIAYA ini. Bagaikan GEMPA BUMI dan HALILINTAR apabila guru-guru dg32 mendapat durian runtuh -ribuan ringgit padahal mereka tidak perlu bersusah payah menyambung pelajaran. Sungguh KEJAM !!!!!!!!
Sekian. Terima-kasih.

NO Ahli: 048591